Revue Projet N°403 : "Comprendre pour agir. Ça va de soi ?"

Ce dossier reprend le slogan de la Revue Projet : « Comprendre pour agir ». qui exprime leur conviction que les sciences humaines et sociales, en permettant le développement d’une pensée autonome et critique où la liberté se conquiert par la connaissance, restent intimement liées à tout projet démocratique d’émancipation.

Sommaire :

• Pollution de l’air. Beaucoup de données, peu d’action, par Justyna Moizard-Lanvin, sociologue.
• Contre la misère. La friction des savoirs, par Cécile Lavergne, philosophe, volontaire du mouvement ATD Quart Monde. 
• Dire le monde. La science, le savant et le bricoleur, entretien avec Antoine Orain, économiste et historien, par Noé Kirch, pôle recherche du Ceras.  
• Décision publique. Science contre la « vie réelle » ?, par Brice Laurent, sociologue.
• Démocratie. Ce que nous dit Dewey, entretien avec Joëlle Zask, philosophe, par Noé Kirch. 
• Festival des poussières. En lutte et en dialogue, par Raphaëlle Fontenaille et Loïs Mallet, pôle recherche du Ceras. 
• Foi et politique. Un ancrage pour l’engagement, par Charles Duplatre, coordinateur du pôle formation du Ceras.
• Jeunes et engagés. Construction individuelle et défis collectifs, entretien avec Claire Thoury, sociologue et présidente du Mouvement associatif, par Raphaëlle Fontenaille. 
• Des formations pour aller plus loin, par la Rédaction de la Revue Projet. 
• Points saillants. La place des savoirs, par Raphaëlle Fontenaille, Noé Kirch et Loïs Mallet.